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Le projet pédagogique de l’Ecole Nationale de Musique de Mantes en Yvelines est en constante mutation ! Il entend prendre en compte les besoins des élèves et du public en fonction de l’évolution de notre société et apporter des réponses à la diversité de ces publics et des domaines musicaux, chorégraphiques et théâtraux. La formation musicale, chorégraphique et théâtrale repose de manière continue sur une formation à la fois collective et individuelle. Ces pratiques, pour s’accomplir dans toute leur dimension, s’entourent des connaissances culturelles nécessaires. Objectifs Les missions de l'établissement sont les suivantes : •
Favoriser,
dans les meilleures conditions pédagogiques : •
Garantir
un niveau d’enseignement correspondant aux normes définies sur le plan national
par le Ministère de la Culture et de la Communication. •
Participer
à la vie culturelle et artistique ainsi qu’au rayonnement du territoire, en lien
avec l’ensemble des acteurs culturels. L’organisation
pédagogique visera donc à conduire les élèves vers une pratique autonome, une
intégration aux ensembles de pratiques collectives, une ouverture à la
créativité, à stimuler la curiosité des autres domaines artistiques ou des
autres pratiques culturelles, à sensibiliser aux nouvelles technologies et aux
notions de la facture instrumentale. La diversité des parcours proposés et l’organisation des cursus sont l’expression de l’ensemble de ces objectifs.
Organisation des recrutements et admission des élèves Les
nouveaux élèves trouveront dans le guide des inscriptions l’ensemble des
informations nécessaires au dépôt des dossiers de préinscription. Les
élèves résidants sur le territoire de la Communauté d’Agglomération de Mantes en
Yvelines sont prioritaires pour l’accès en cycle 1. La
réinscription des anciens élèves est organisée dans le courant du mois de
juin. Organisation des enseignements L’organisation
des enseignements s’inscrit dans le cadre des schémas d’orientations
pédagogiques 2006 et 2008 du Ministère de la Culture et des décrets des 12
octobre et 15 décembre 2006 et 23 février 2007. L’enseignement
est organisé sous la forme de parcours
de formation permettant
de répondre à la diversité des projets des élèves et adapté aux spécificités des
domaines musique, danse ou théâtre. Évaluations et examens Les
évaluations L’ensemble
des enseignements dispensés est soumis à une évaluation régulière des
acquis. La
diversité des parcours de formation et des disciplines enseignées induit des
formes très diversifiées d’évaluation, définies dans la description des parcours
de formation et plus précisément pour chaque cursus
diplômant. Les
évaluations ont pour objectif de permettre à l’élève de faire un point régulier
sur ses acquis, l’aidant à mieux se positionner dans sa progression et son
parcours de formation. Elles ne sont en aucun cas
sanction. Les
examens Les
examens sont organisés en fin de cycle du parcours
diplômant.
Ils attestent des compétences acquises, au sein de chaque cursus, pour
l’ensemble des 3 cycles ponctuant le parcours diplômant. Ils
sont organisés en Unités de Valeurs (UV). L’obtention
d’un examen peut être la fin d’un cursus ou permettre l’accès dans le cycle
supérieur (à
l’exception du 3e
cycle
spécialisé accessible sur examen d’entrée). Élèves suivant le cursus instrumental Le'école
propose la location d’un certain nombre d’instruments afin de faciliter l’accès
aux élèves débutants. Instruments disponibles à la location et conditions de location Les élèves inscrits en piano et guitare classique doivent disposer d’un instrument acoustique personnel. Tout élève ne disposant pas d’instrument dans les deux mois suivant le début des cours ne pourra être admis à poursuivre sa scolarité dans le cursus instrumental demandé et sera réorienté. Télécharger au format PDF :
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